2025年3月17日，“春分嘉年华”活动倒计时一天——幽静的文兴小街里有一树桃花盛放，宣告：桃始华，仲春将至！
21：30——总务处通告，活动背景安装完毕，报告厅桌椅按需求腾撤；
3月18日7：30——门厅大屏幕循环播放德育处制作的春分活动宣传片；
10：00——音乐组的板报布置完毕；生物组将百合花按组织分解，等候学生“众里识花“；美术组的风筝纸样”新鲜出炉“；
11：00——报告厅按史、地、政组活动需求布置完毕；体育组的风筝组装成形；
13：00——数学组的魔方、四巧板、九连环等用具码放上食堂餐桌，监控调试完毕；语文组的活动引导牌固定到预定点位；
14：45——负责安全保障的老师们准时进入场地；初一、初二年级班主任下发活动任务单，带领学生在操场参加春分嘉年华启动仪式；英语组能打“硬仗”，在十分钟内“搭建“好五个活动项目场地；化学组搬桌椅、贴引导牌，静待学生”诵节气歌“；物理组承担”春分竖蛋“重头戏，小米、食盐、餐巾纸、鸡蛋……道具上桌，最具生活气息；各场地的增援老师们，快速进入角色；摄影、摄像老师开启”旋风“模式……
15：00同学们进入各活动场地，安静的校园像春风吹过的山谷，一下子热闹起来——操场上有“忙趁东风放纸鸢“的身影；食堂里有剪纸生花的”巧手“，有玩转魔方和九连环的”最强大脑“，有古诗拼接、续写咏春诗歌的“小才子”；美术教室中，有发挥创意给纸鸢着色的”小画家“；生物活动场地上，有忙着探究春花结构的”研究员“；音乐教室里最”手忙脚乱“，同学们正通过拍手、跺脚、打响指等动作给歌曲《上春山》配声势；二层楼道里传来”春雨惊春清谷天“的诵读声；一层楼道的同学们，有的实践“竖蛋”民俗，有的写英文”五觉诗“，有的开启英文“春日畅想”；报告厅里设有”遇见二十四节气“知识问答点，设有与节气讲台相关的民族知识竞赛点，同学们边排队边拿着资料做着准备，不放弃任何一个获得节气小印章的机会……
一个多小时的时间很快就过去了，德育处宣布活动结束，但孩子们仍然意犹未尽，磨着老师再给一次答题机会。有个同学提出尖锐问题“这个活动是周周都有吗？”
春分时节，五十六中师生用自己的方式共赴了一场与春天的约会、与彼此的约会，和春花一道在明媚的春光里疏枝展叶。看着孩子们积极奔赴的状态，作为教育者的老师们不禁陷入思考，当AI智能悄然进入社会生活，当deepseek乱入课堂，那学校教育的意义又是什么呢？什么才是今天教育该有的样子？在不断思考与学习的道路上，五十六中的老师们将会持续发力、执着探索。