为拓宽学生科创视野、深化集团校协同育人，10月下旬，北京建筑大学附属实验中学组织初一、初二、初三、高一、高三师生代表走进北京四中，参加以"启航，逐科创之光"为主题的2026科技节系列活动。各年级学生各有收获：初二、初三、高一学生聆听前沿讲座，与专家学者面对面交流；高三学生观摩了"进所科研"成果展示；初一学生出征全国青少年车辆模型网络系列竞赛集团校现场活动。同学们在一次次惊叹与尝试中开阔眼界，悄然埋下属于自己的科学种子。
初二年级率先开启讲座之旅。北京航空航天大学宇航学院副院长师鹏教授带来题为《先进航天器技术——从太空望远镜到卫星互联网》的讲座，从初识航天飞行器到走近"长征"系列火箭，由浅入深、层层推进。以哈勃望远镜微小误差的改进为例，引导学生体会科研工作的细致入微；展示中国载人航天的发展历程，带领学生感受科研人员的长期坚守。我校学生代表全程专注聆听、做好笔记，问答环节积极举手。会后同学们感慨："科技发展并非遥不可及，每个人都可以从关注开始、从学习做起，在时代进步中贡献自己的力量。"
高一年级接续前行。北京中关村学院何源教授以《AI理解和谱写基因组的"和弦"》为题，以形象类比介绍基因组突变与疾病的关联，分享生成式AI在DNA序列设计领域的前沿探索，以及科研团队利用大模型、强化学习研发特异性DNA序列的最新进展。同学们认真聆听、踊跃提问，在跨界交融的报告中触摸生命科学最前沿。
初三年级参加了香港科技大学孙飞教授《用生命分子创造新材料》专题讲座。孙教授展示了生命分子赋能新材料研发的前沿方向，内容深奥前沿，我校同学们全神贯注、边听边记。大家在不断思考中感受到了科学探索的挑战与魅力。讲座结束后，同学们围绕讲座内容展开热烈讨论，纷纷表示这次经历让自己看到了课本知识之外的广阔天地。
我校高三师生观摩北京四中"进所科研"项目成果展示。这一场是四中高二年级一名同学的"个人专场"——他展示了自己依托北大物理系、在导师指导下完成的课题研究，从选题缘起、实验设计到结论验证，从容梳理了课题推进的完整链条。北京四中指导教师现场点评，既肯定其问题意识与科研素养，也提出深化方向。提问环节中，我校两名高三学生先后举手，就实验设计与结论边界同汇报同学交流。同辈榜样的力量格外具体：原来高中阶段就能把一个问题做成一项成果，原来与优秀的人并肩，自己也会生出"再往前一步"的勇气。
我校初一年级4名同学出征2026年全国青少年车辆模型网络系列竞赛（车辆模型保龄球积分赛）集团校现场活动。王思程、文启迪、赵宸萱、张志帆经公开选拔脱颖而出，代表学校参赛。赛前，队员们认真听规则、细拼搭，在"试车—调试—再试车"中反复打磨；赛场上，他们为保持轮胎抓地力亲手擦拭尘土，为控制出发方向跪地瞄准，成绩不理想时沉着复盘再战。一次发射只有几秒，背后却是几十次调试的积累。同学们在"做中学"中用双手验证力学原理，更在"再来一次"中学会专注与坚持。
从航天器前沿到AI生命科学，从新材料探索到同辈学子的科研答卷，再到亲手拼装的车辆模型，多场讲座、一场展示、一次赛事，为我校学生打开了一扇通往科创世界的窗。同学们看世界的眼光更开阔了，动手试一试的胆子变大了，对"学这些到底有什么用"的疑问，也有了属于自己的答案。
此次活动是集团校协同育人的生动实践，让我校师生得以共享优质科创资源，也为后续开展科技创新课程与项目化学习提供了鲜活借鉴。学校将继续支持学生走出课堂、迈向真实问题，在集团校联动育人的平台上逐光而行。
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撰稿：王紫薇、田学斌、郑艳鹏、宋满林、沈燕新、张博文
排版：马帅磊、雷 超
审核：王 莹
终审：党政办